带有具有先进理念的管理教育产生价值是巨大的，以我们行者集团为例，世界营销之父“菲利浦科特勒”说，常规的企业满足市场，伟大的企业创造市场！科特勒作为全球 EMBA，MBA 的导师，他也担任全球营销顾问的企业DD行者集团，他多次对公司的管理层进行培训,带进很多国际先进的理念.这个企业也作为中国信息产业旗舰企业之一，多年来创造奇迹。行者集团高层管理者率领大批海外留学归来PHD，MBA 及国内一百强院校毕业的优秀的PHD，MBA 及 EMBA, 在企业文化建设和管理教育方面是很有心得的。具体讲，企业的成长于每一个人的智慧成长息息相关，只有开启中层管理者和市场管理者，生产管理者的智慧之门，管理教育的价值升值,那么全面的创造伟大市场的时代就要到来。
如何实现价值的升值,即 如何把管理之道融化到每一个人的灵魂个血液中去，那么很多间接经验似乎很容易成为堵塞前进的路障。全面质量管理、 360 度反馈、 ERP…… 形形**的管理工具和手段让那些渴望长盛不衰的企业管理者们眼花缭乱，但这些工具和方法的实效究竟如何？它们果真是制胜法宝吗？它们中哪些至关重要、必不可少？哪些是有则更好、没有也无妨的？
甄别这些所谓方**使得企业花费了大量的时间和费用，但是管理人员水平不仅没有提高，思维还反而抓不主要矛盾并解决了。间接方**果真值钱吗？ 两位商学院教授和一位麦肯锡顾问意欲寻找这些问题的答案，它们组织了一项叫做 “ 常青树项目 ” 的开拓性研究，分析了 160 家公司在 1986 ～ 1996 的 10 年期间所采用的 200 多种管理工具，从中探寻成功企业的管理规律。结果发现，居大多数管理工具和技巧与企业的业绩没有任何直接的因果关系，最基础的企业经营要素才是决定企业成败的关键所在。
所以我么常说垃圾管理法则信息搞乱了管理者的思想架构，搞垮了本来良好运转的企业，还化光了企业所有的钱。可能听起来是一句笑话，但是很多企业就不小心落得这样的结局。
我们始终认为：在一家有成长前景的公司中，高素质的领导层是重要资产，他们知道如何找到所需要的人，整合公司的全部资源，并对现有的中层管理层甚至最普通的职员进行管理教育。基于研究结果，我们总结出了企业的 “4+2” 成**则，即在 4 个首要及管理实践 —– 战略、执行、文化和组织结果上要做到个个优秀，而在 4 个次要管理实践 —- 人才、创新、领导力和兼并合作中选取 2 项做好，便能长期拥有良好的财务业绩。
什么是良好的管理教育,即选择怎样的教育思想可以获得价值增值,国家管理学者做过这样的测试: 160 家公司被分成 40 组，每组由同行业的 4 家公司组成，即成功者、失败者、攀升者、滑坡者。通过对上述 4 类公司案例的研究，说明有些公司正是因为奉行了4+2法则，在竞争中始终处于领先地位或者业绩不断攀升，而另一些公司由于没有遵循4+2法则，在竞争中始终处于落后地位或者业绩不断滑坡。
通过对大量数据和信息的研究，我们得到以下发展：
1. 战略方面，制订和保持界定明确、沟通充分、重点突出的战略化制订何种战略更重要。
2. 执行方面，如何执行比执行什么更重要。
3. 文化方面，创造一个鼓励高效绩、高标准的氛围比营造一个快乐的工作环境更重要。
4. 组织结构方面，不管安何种形式来架构组织，关键的是要能精简工作、减少官僚主义。
对于 4 个次要管理实践，作者发现：成功企业不仅设法留住人才，而且创造环境培养人才；领先企业对那些能够推动行业变革的突破性创新孜孜以求； CEO 是否能和员工建立良好的关系、能否及时发现机遇和问题所在，都和公司的命运息息相关。另外，不管并购得动机是什么，成功企业都不会贸然进入和自己的核心业务相距甚远的领域，它们通过一套高效的运作体系来发展优势互补的新业务，推动公司的成长。
4+2管理理念如何得到贯彻,对企业的全部管理者进行风暴式的管理教育的很重要的. 我们看到那些在行业中总是胜人一筹的公司都无一例外地贯彻了“4+2”成**则，坚守这一法则的公司保持优秀业绩的可能性在 90% 以上。“4+ 2”法则指导管理可以找回企业经营之根本，明确哪些管理实践是重中之重，哪些管理实践是可以忽略的。在进行管理教育的过程中，价值通常体现在对理念执行的结果上.我们通常对企业管理教育的结果进行相应的检查，通查有二十四项内容,看贯彻4+2后有没有变化：表达技巧，创造力与创新，化变革为动力，领导团队，时间管理，项目管理，与虚拟团队共事，制定目标，谈判，商务写作，坚持团队目标 ， 给与和接受反馈，财务基础，发现与解决问题，绩效评估，领导与激励，授权，以客户为中心，员工指导，主持会议，招聘，准备商业计划书，与上级相处，处理沟通困难。我们来说一说上面24项中的时间管理：我们常说 “习惯决定性格，性格决定命运。” 这已是为人们所熟知的名言。这里的 “命运” ，不仅仅是个人的命运，同样也是企业的命运。因为企业是都是由个人组成的，企业员工没有好习惯，企业也绝难交上好运。有见于此，很多企业都不断地去寻找培养员工好习惯的解决方案。然而，经过一段时间的努力，人们又发现，这七个习惯在实践中也面临很大的障碍。
习惯一：主动积极,是个人愿景方面。 主动积极就是为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而不是情绪或外在环境的影响决定取舍。主动积极的人是改变的催生者，他们扬弃被动的受害者角色，不怨忿别人，他发挥了人类四项独特的禀赋－－自觉、良知、想象力和自主意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们选择创造自己的生命，这也是每个人最基本的决定。
习惯二：以终为始,是自我领导方面。意识决定存在，所有事物都经过两次的创造：先是在脑海里形成意识，其次才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。领导工作的核心，就是在共同的使命、愿景和价值观之后，凝聚力量锁定目标，实现目标并创造出一个优秀的组织文化。
习惯三：要事第一 ,是 自我管理的方面。把自己想要、最值得去做的要事放在第一顺序。要事第一，可以帮助你有效地管理时间，提高工作效率，并正确地指引方向。
习惯四：双赢思维 ,是 人际领导的方面。双赢思维是一种基于互敬，寻求互惠互利的思考框架与意愿，目的是获得更丰盛的机会、财富及资源，而不是基于资源不足的敌对式竞争。双赢既非损人利己 ( 赢输 ) ，亦非损己利人 ( 输赢 ) 。我们的工作伙伴成员要从相互依存的角度来思考解决方案 ( 我们，而非我 ) 。双赢思维鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠互利的解决办法。
习惯五：知彼解己 ,是 理心交流的方面。当我们舍弃回答心，改以了解心去聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系。对方获得了解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下内心的设防，坦然交流，双方对彼此的了解也就更流畅自然。知彼需要仁慈心；解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅提升沟通的能力和效率。
习惯六：统合综效是创造性合作的方面。 统合综效谈的是创造第三种选择 , 既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果，不但是了解彼此，甚至是称许彼此的歧异，欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基，能使整体获得一加一大于二的成效。
习惯七：不断更新，是自我成长的方面。不断更新就是如何在生理、社会情感、心智及心灵几个生活面中，不断更新自己、提升自己。这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。
管理教育的价值体现在多个方面，比如可以有效地帮助管理者明确自己在企业中的基本功用，我们说管理其实包括管与理两方面，只要功能包括 管理的计划职能，组织职能，控制职能，最为重要的是管理是决策，管理是资源的整合的观点，管理是领导的观点。所以，管理者有十大角色：从人际关系方面来讲的三个角色：挂名首脑、领导者、联络者；从信息关系方面讲的三个角色：监听者、传播者、发言人；从决策中来的四个角色：企业家、故障排除者、资源分配者、谈判者。我通常从以上方面来理解我们的忙碌，并尽量努力做好每一个部分。做好之后就是增长价值。那么如何当好一个管理者呢？我想我是这样做的，也常跟企业管理者们说，希望大家去做: 1 观念创新； 2 善于与一 / 二把手相处； 3 善待每一个员工； 4 管理好自己的上级； 5 善于调动下属的积极性； 6 承诺是金； 7 善于倾听是美德。 管理教育带来价值是无可估量的，只是很多走向管理者岗位和已经在管理者岗位上的同仁领悟不深.希望这次卓越考领导者论坛取得圆满的成功。
该文观点仅代表作者，本站仅提供信息存储空间服务，转载请注明出处。若需了解详细的安防行业方案，或有其它建议反馈，欢迎联系我们。
