导言：2016年最火的是什么?显而易见的是，直播、虚拟现实和大数据。
直播平台已成为一种发展趋势，而大数据时代的教育必将更智能、更便利，以此为基础实现教育规模化与个性化的融合统一将成为必然。互联网+时代，为学习者提供更加便利、智能、有效的教学环境是恒新天朗未来教育信息化发展方面的重要方向。通过设施设备和资源的在线共享，将信息技术深度融入教育教学，突破传统物理课堂的边界，汇聚智能教学装备和工具软件、资源服务系统、测试评估系统等，形成以云为依托的智慧学习环境。
然而网络上的直播平台一般都是手机直播或者简单的摄像直播，有其很大的局限性，而我们恒新天朗的自动录播系统是一个专业、智能的带有全方位跟踪系统的录播系统。
我们的自动录播包含预置位的自动跟踪与录像策略。教师上课前只要按一下“录播开始”键，系统开始自动录课。下课时再按一下“录播结束”键即可。
录播主机不但能切换视频，还能记录拍摄的节目，另外还可以通过网络将拍摄的现场进行直播。
自动录播还需要目标探测装置和控制摄像机跟踪机，要拍摄出流畅的电视图像，还需要跟踪策略和切换策略的控制软件。
上图是全自动录播系统的逻辑图，该系统能完成电影模式的自动拍摄任务。
我公司采用主动式探测方式，定位精度高，抗干扰性能强，教师与学生不需要佩戴和操作任何设施，探测、跟踪、切换策略综合(布局)考虑，总体设计，画面严谨周密，无垃圾镜头。
自动跟踪的先决条件是确定被摄目标的位置，本系统采用主动信号扫描的方式来探测被摄目标，在教室的立体空间内形成网格化，使被跟踪目标完全跟踪，可称为空间网格技术。
自动跟踪设备的探测信号，每一次发射与接收只需千分之一秒，每秒主动发射4次，三级发射功率可调，每两次接收的数据自动校验，通过多种措施，避免了普通的信号探测中的易干扰和定位不准的问题，此套系统不需要被摄目标佩戴任何装置。
通过智能定位，自动跟踪被摄目标和自动切换多机位画面，可模拟人工操作的模式工作，自动拍摄高质量的教学电视节目。
教师跟踪系统
教师跟踪系统采用目前最先进的跟踪技术–图像识别技术来自动跟踪拍摄对象的智能化系统设备。教师跟踪系统完全采用无人值守的操作模式，整个跟踪工作过程无需人为干预，大大的减少了利用传统录制系统需要人为的对老师进行专门摄像的要求，从而减轻了工作量，减小了人力投入。上课时教师只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可，无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄，从而消除了教师的不适应感，使其更加专注于教学活动。教师跟踪系统具有出众的跟踪性能，无论是教师在上课时快速走动还是板书等，系统均能准确无误的采用不同策略自动变焦跟踪拍摄，在跟踪拍摄效果上，整个跟踪过程连续、稳定、平滑，整个画面输出非常稳定。
跟踪策略
(1)当教师在课堂中走动时，跟踪系统自动调焦并进行近景拍摄;
(2) 当多人同时出现在讲台时，跟踪系统自动调焦并进行全景拍摄;
(3)当教师无走动讲课或板写时，跟踪系统自动调焦并进行特写拍摄;
作为教育视频，我们秉承具有自主知识产权和独家专利，具有1秒扫描，1秒上传，1秒识别，1秒转换，0耗材，0辐射的特点。良田高拍仪独创折叠式的超便捷设计，能完成一秒钟高速扫描，具有OCR文字识别功能，可以将扫描的图片识别转换成可编辑的word文档。它还能进行拍照、录像、复印、网络无纸传真等操作。
在此套系统中，我们运用独特的空间网格技术，根据景别对网格进行设置，当探测部分探测到目标位置后，即可确定在相应的空间网格里，跟踪主机则按该空间网格的定位移动摄像机(包括转动角度、拉伸镜头等)。跟踪主机中的策略也会依据位置参数，作为切换场景的条件。
这种主动信号探测技术，充分考虑了学校教学过程不希望有任何干扰的特点要求，从而对目标的跟踪更准确、更灵活，画面更流畅。受访人群的表示显示真实的学习范围会给人真实的临场感，深入教育的实践性是我们现在研究发展的。
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