国家级教育类期刊排名
国家级教育类期刊是教育领域中重要的学术交流平台，对于推动教育研究和学术发展起着重要的作用。本文将介绍国内教育类期刊的排名情况，以供广大教育工作者参考。
1. 《教育研究》
《教育研究》是中国教育学会主办的国家级教育类期刊，创刊于1952年，是中国教育研究领域的权威刊物之一。该期刊以教育研究为主题，涵盖教育学、心理学、教育管理、教育技术等多个学科领域。《教育研究》在国内外学术界具有广泛的影响力和较高的学术声誉，是中国教育研究领域的重要期刊之一。
2. 《教育科学研究》
《教育科学研究》是中国教育科学研究院主办的国家级教育类期刊，创刊于1985年。该期刊以教育科学研究为主题，涵盖教育学、教育心理学、教育管理学、教育技术学等多个学科领域。《教育科学研究》在国内教育科研领域具有较高的学术影响力和知名度，是中国教育科学研究领域的重要期刊之一。
3. 《中国教育学刊》
《中国教育学刊》是中国教育学会主办的国家级教育类期刊，创刊于1980年。该期刊以教育学为主题，涵盖教育学、教育心理学、教育管理学、教育技术学等多个学科领域。《中国教育学刊》在国内教育学界具有较高的学术声誉和影响力，是中国教育学研究领域的重要期刊之一。
4. 《教育研究与实践》
《教育研究与实践》是中国教育部主管的国家级教育类期刊，创刊于1986年。该期刊以教育研究与实践为主题，涵盖教育学、教育心理学、教育管理学、教育技术学等多个学科领域。《教育研究与实践》在国内教育领域具有较高的学术影响力和知名度，是中国教育研究与实践领域的重要期刊之一。
5. 《教育研究集刊》
《教育研究集刊》是中国教育科学研究院主办的国家级教育类期刊，创刊于1980年。该期刊以教育研究为主题，涵盖教育学、教育心理学、教育管理学、教育技术学等多个学科领域。《教育研究集刊》在国内教育研究领域具有较高的学术声誉和影响力，是中国教育研究领域的重要期刊之一。
综上所述，国家级教育类期刊在推动教育研究和学术发展方面发挥着重要的作用。以上介绍的几个期刊在国内教育领域具有较高的学术影响力和知名度，对于广大教育工作者来说是重要的学术资源和参考依据。希望本文能够为教育工作者提供一些有用的信息和参考，促进教育研究的进一步发展。
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