近年来，大学课堂上的“逃课族”、“低头族”比比皆是，高校花式点名也成为大学生活里师生斗智斗勇的一项“趣事”，但如何提高课堂出勤率、让课程生动有趣仍然是老师们的“心魔”。
但这真的是无解的难题吗？
近日，全国十余所高校的老师们多了一位好帮手，它采用智能生物特征识别技术，可对学生身份信息和日常的上课信息进行采集，有效解决考勤数据遗漏、代签到、签到后开溜等一系列问题，有效提升了学校基础教学管理，在它的配合下，学校可自动完成课堂点名和学生听课质量评估，它便是日前广受大家关注的天地伟业课堂督导系统。
人脸点名球安装在教室前方，机械结构隐蔽，配合后端的高性能人脸识别服务器与业务应用平台一起为校园课堂督导进行服务，超静音的特性使它获得授课讲师的一致好评。
从此，教室里便多了一双智慧的“眼睛”，老师也多了一位智能助教机器人，课堂督导系统可实时评估讲师授课期间每位学生的听课状态。课堂上45分钟实时扫视着所有学生。各位同学注意啦！你是否按时到课、是否专心听讲、是否中途离席等等行为尽在智慧“眼睛”的掌握之中，并记录在档，有可能作为你平时成绩的参考哦。
为了让应用平台软件在使用过程中更便捷，系统可以对接学校已有的教务系统和学生信息系统，以此来自动获取学生信息和排课信息，减少人力投入。
同时，系统通过收集学校上课整个过程的信息数据，包括学生的考勤、老师的考勤、学生的专注度、学生的位置分析等，进行多维度的信息分析，为学校的基础教学管理提供数据支持和统计分析。此外，系统支持数据共享，可以为学校大数据平台提供课堂教学数据支持。
为了让应用平台软件在使用过程中更便捷，系统可以对接学校已有的教务系统和学生信息系统，以此来自动获取学生信息和排课信息，减少人力投入。
同时，系统通过收集学校上课整个过程的信息数据，包括学生的考勤、老师的考勤、学生的专注度、学生的位置分析等，进行多维度的信息分析，为学校的基础教学管理提供数据支持和统计分析。此外，系统支持数据共享，可以为学校大数据平台提供课堂教学数据支持。
目前，天地伟业课堂督导系统已陆续在天津、湖北、河北、陕西等十余所高等院校投入试用，为学校采集了大量的课堂教学数据，为学校管理减轻了负担，为老师教学减轻了负担。
一年之计在于春，一日之计在于晨。希望广大青年学子珍惜大好时光，求真学识，练真本领，做名副其实的强国一代。
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